..ups...das war falsch! Gelebte Fehlerkultur - Lernende an Fehlern lernen lassen

Inhalt:

• Fehler im Pflegealltag aus verschiedenen Perspektiven
• Fehler, Folgen, Fehlerarten in der praktischen Pflegeausbildung
• Fehlerkultur etablieren
• Fehler in der praktischen Anleitung ansprechen
• Fehlerprävention

Die Teilnehmenden...

• klären ihr Wissen zu Definitionen des Begriffes Fehler im Bewertungsmaßstab Pflegewissenschaft
• verfügen über Wissen zu unterschiedlichen Fehlerarten und Folgen
• überblicken Fehlergeschehen im Kontext Gesetz/Gesellschaft/Einrichtung/Führungskräfte/Pflegende
• reflektieren eigene Fehlerkultur und wenden Strategien zur Fehlerminderung an
• sensibilisieren sich für konstruktiven wertschätzenden Umgang mit Fehlern in der Praxisanleitung