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Inhalte

  • Bezug zu gesetzlichen Grundlagen und Kriterien der Leistungsbeurteilung und -bewertung
  • Bewertungs- und Beurteilungsinstrumente
  • Formen der Leistungskontrollen
  • Lernprozess - Lernstand - Lernentwicklung
  • Prüfungssituationen als Belastungssituationen

 

Lernergebnisse / Die Teilnehmenden...

  • wissen um die Bedeutung und Konsequenzen von Bewertungen und Beurteilungen
  • kennen die gesetzlichen Grundlagen (Pflegeberufegesetz 2020) beim Beurteilen und Bewerten
  • analysieren und evaluieren person- und situationsabhängig Lernprozesse im Rahmen der praktischen Anleitung
  • identifizieren Entwicklungspotentiale der Lernenden

 

 

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