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Praxiseinsätze kompetenzorientiert gestalten

Inhalt:

  • Praxisplanung im Pflegeberufegesetz
  • Kompetenzorientierung im Pflegeberufegesetz
  • Elemente der Praxisplanung
  • Allgemeine und spezifische Lernangebote an Kompetenzen ausrichten
  • Modell Einsatzplan

Die Teilnehmenden...

  • erwerben Wissen zu konkreten Aussagen des Pflegeberufegesetzes hinsichtlich der Gestaltung von kompetenzorientierten Praxiseinsätzen
  • berücksichtigen bei der Praxisplanung grundlegende Elemente wie Struktur, Prozess und Ergebnis
  • verknüpfen kompetenzorientierte Lernangebote in der Praxis mit Inhalten des theoretischen Unterrichts
  • tauschen sich über Lernortkooperation aus

 

 

 

 

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