Inhalt:

• Handlungsbereiche der Anleitung
• Didaktische Strukturierung von Anleitungssituationen
• Kompetenzorientierte Zielvereinbarungen
• "Werkzeugkoffer" mit unterschiedlichen Anleitungsmethoden

Lernergebnisse:

Die Teilnehmenden...

• reflektieren systematisch und strukturiert ihre Handlungsbereiche Planen-Durchführen-Evaluieren von Anleitungssituationen
• wenden die 6 Schritte der didaktischen Strukturierung von Anleitungssituationen an
• verfügen über Wissen zu Methoden der Praxisanleitung
• wählen gezielt situations- und lernstandsabhängig geeignete Methoden aus